Educación / Curricular

Programa PAI

Los elementos que hacen del PAI un programa común a las diversas realidades culturales del mundo, a pesar de sus diferencias, son los ocho grupos de asignaturas, las áreas de interacción, el proyecto personal y la evaluación por criterios.

En un mundo cada vez más globalizado, debemos estar atentos a las nuevas necesidades que emergen en el seno del sistema educativo, con el fin de preparar adecuadamente a nuestros alumnos para enfrentar los cambios que las próximas décadas traerán al estilo de vida de los seres humanos. Es por eso que The British School se ha propuesto el gran desafío de dar un nuevo enfoque a la educación que reciben nuestros estudiantes.

Desde 1994, la Organización del Bachillerato Internacional (IBO) imparte el Programa de los Años Intermedios (P.A.I.) para estudiantes de entre 11 y 16 años, en países de los cinco continentes. La intención del PAI es formar jóvenes concientes y respetuosos de la cultura propia y de las diferentes, jóvenes capaces de ver el mundo y sus problemáticas de manera holística, es decir, el mundo como un todo interrelacionado en el que cada elemento influye sobre los demás, y jóvenes capaces de expresar, entender y respetar ideas utilizando diversos modos de comunicación, incluyendo a lo menos un idioma diferente a su lengua materna.

Areas de Interacción

Las áreas de interacción funcionan como los nexos que ayudan a los estudiantes a establecer conexiones entre lo aprendido en las diferentes asignaturas y los acontecimientos de la realidad local y global.

  • En el área de Aprender a Aprender aprenden a hacerse cargo de su propio aprendizaje de manera cada vez más independiente.
  • En el área de Comunidad y Servicio, toman conciencia de lo que sucede en su comunidad cercana y la comunidad global.
  • En el área de Entornos, reflexionan sobre la necesidad de cuidar del medio ambiente, partiendo desde el entorno escolar.
  • En el área de Ingenio Humano, reflexionan acerca de cómo funcionan los procesos creativos de la humanidad y cómo modifican la calidad de vida.
  • En el área de Salud y Educación Social, toman conciencia de la manera de cuidar la propia salud y la de los demás y emprenden acciones para lograrlo.

En el último año del PAI, cada alumno desarrolla un proyecto personal en el que se pretende se evidencien lo aprendido en las áreas de interacción a lo largo de los cinco años del programa.

Criterios de evaluación

Los criterios de evaluación del PAI están diseñados para medir el desarrollo de las habilidades que el programa propone. En el último año los estudiantes de todos los países son evaluados con los mismos criterios, lo que constituye un parámetro internacional de los logros obtenidos por nuestros estudiantes, y contribuye a que estén mejor preparados para comenzar a estudiar el Programa del Diploma ( ver link)

HISTORIA: Sexto Básico - Séptimo Básico - Octavo Básico - Primero Medio - Segundo Medio

LENGUAJE: Sexto Básico - Séptimo Básico - Octavo Básico - Primero Medio - Segundo Medio

MATEMATICAS: Sexto Básico - Séptimo Básico - Octavo Básico - Primero Medio - Segundo Medio

INGLES: Sexto Básico - Séptimo Básico - Octavo Básico - Primero Medio (A) - Segundo Medio (A) - Segundo Medio (B)